Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать
Украинский язык 2 класс Тема . Наблюдение за основными признаками предложения. Работа над интонацией предложений. Цель: закрепить знания учащихся о видах предложений по цели высказывания; учить перестраивать из одного вида в другой; закреплять навыки правильного интонирования предложений; развивать речь детей, умение наблюдать и анализировать, навыки работы в группе, парах; воспитывать
Украинский язык 2 класс Тема . Наблюдение за основными признаками предложения. Работа над интонацией предложений. Цель: закрепить знания учащихся о видах предложений по цели высказывания; учить перестраивать из одного вида в другой; закреплять навыки правильного интонирования предложений; развивать речь детей, умение наблюдать и анализировать, навыки работы в группе, парах; воспитывать
Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать
Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать
C Ценар » На Пасху » Звучит запись колокольного звона и пения «Христос воскрес!» 1.Христос Воскрес! Радуйтесь, дети! Бегите в поле, в сад, Собирайте зелье и цветы, Кладите на Божий крест венок. 2.Вас посмотрит Богородица, Радуясь святых небес. Собирайтесь, дети! Давайте петь Христос воскрес, Христос воскрес! Учитель: Все прочнее соединяется
Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать
Сценарий урока на тему Обновленная Европа На этом уроке Вы узнаете: — какие изменения произошли на карте Европы в последние годы; — проблемы возникают перед новыми европейскими странами; — как интегрируются в Европу эти страны. Если посмотреть на карту Европы образца 1989 года и на карту Европы современной, нельзя не заметить впечатляющие изменения,
Детский спектакль «Ночь перед Николаем» Дети выполняют украинскую народную колядку «Ой, кто Николая любит». Ведущая 1. Мы рады приветствовать вас, дорогие малыши! Когда вся природа погрузится в волшебный, покрытый серебряной изморозью сказочный сон, к нам приходит полное интересных и приятных неожиданностей праздник — праздник Николая. Не похожего по характеру на эту