C Ценар Кто не видел наши горы — не видел Карпаты заходите в гости рады Вас приветствовать Цель: Познакомить учащихся с историей родного края, его традициями, воспитывать в них национальное сознание, воспитывать любовь к родной земле. Оборудование: грамзаписи, трамбуют, вышитые полотенца, хлеб. Ход урока Чтец из-за сцены декламирует стихотворение Есть что-то
Сценарий урока на тему Обновленная Европа На этом уроке Вы узнаете: — какие изменения произошли на карте Европы в последние годы; — проблемы возникают перед новыми европейскими странами; — как интегрируются в Европу эти страны. Если посмотреть на карту Европы образца 1989 года и на карту Европы современной, нельзя не заметить впечатляющие изменения,
Сценарий вечера-встречи Ни алкоголя. Ни добровольном безумию Еще с библейских времен известна фраза: «Не хлебом единым жив человек». Наряду с заботами о работе, семье, ее волнует и досуг — мир увлечений, которому она посвящает свободное время. Здесь и снятие спортом, посещение театров, кино, туризм, путешествия, рыбалка.
Cценарий Интеллектуальная игра «Знаешь ли ты свой край" Цель. Развивать интерес учащихся к изучению истории, географии, культуры и традиций родного края, укреплять их чувство национальной гордости и достоинства. И. Подготовительная работа. Классный руководитель с помощью членов родительского комитета находит мецената, чтобы приобрести призы для победителей в соревновании. Это поощрит учеников
Урок географии «Миграционные процессы в Украине» (9 й класс) Одним из факторов активизации учебной деятельности является разнообразие форм обучения. Нетрадиционные организационные формы совершенствуют процесс обучения географии, способствуют повышению качества знаний, развития личности ученика.
К какой категории (красоты, величия, трагедии и т. д.) можно отнести образ женщины-матери? В нашем раю на земле Ничего лучше нет, Как тая иметь молодая Со своим ребеночком малым. Ориентируясь на даты деятельности шевченковских исторических героев, можно утверждать, что в своем творчестве Кобзарь охватывал события, начиная с 80-х годов ХVИ
Урок на тему: Новелла Хвылевого "Я (Романтика)» ЦЕЛЬ. Исследовать образную систему новеллы, проблематику, стилистические особенности и идейное содержание для достижения понимания учащимися мировоззренческих позиций автора и утверждение гуманистических идей произведения в противовес антигуманным. Формировать у учащихся этические ценности, гуманистическую философскую концепцию. ОБОРУДОВАНИЕ.
риймають участие три группы Ведущий. Привет! Меня зовут Андрей Приветствую вас! Я Ирина ЗДРАВСТВУЙТЕ! Здорово! Здоровые будьте! Ведущая. Мы специально поздравили вас несколько раз. Да, потому что на самом деле хотели пожелать вам — здрастуваты! То есть здоровшаты, быть здоровыми! Так что о здоровье, а точнее о факторах, которые негативно влияют
Линейка-реквием Колокола Чернобыля // Музыка: Frank Duval — Main Theme III Голос за сценой Чернобыля горький Полынь На сердце лег незримо и тяжело, И течет над землей колокол С тихим стоном протяжно. Так звонят колокола НЕ Хатыни, Где следует оставила свой война Это стонут земли Украины, Где мирный атом не мина
Сценарий урока на тему: Место Европы в глобальной экономике На этом уроке Вы узнаете: — что такое глобализация, и ознакомитесь с ее основными составляющими; — как влияет глобализация на национальную экономику стран; — что, кроме положительных, глобализация имеет ряд негативных последствий; — о главных причинах ускорения глобализационных процессов; — о степени готовности стран к функционированию