— Почему французы и поляки удивляются украинским свободным ударениям? (В польском и французском языке ударения постоянны: в польском языке на предпоследнем слоге, во французской — на последнем.) — Какое особое место занимает украинский язык среди других языков мира? (По благозвучием украинский язык занимает второе место после итальянского языка. В 1934 в Париже
Конспект театрализованного урока Музы гения. Интимная лирика Тараса Шевченко (9 класс) Цель: на примерах поэтических шедевров интимной лирики Шевченко рассмотреть красоту и сложность человеческих чувств; вызвать у учащихся желание как можно больше узнать о Кобзаря; найти еще один из ключей к раскрытию творчества Шевченко, его тематики, разгадки социальных и жизненных
Урок на тему: Музы гения (интимная лирика Тараса Шевченко) Цель: на примерах поэтических шедевров интимной лирики Шевченко рассмотреть красоту и сложность человеческих чувств, вызвать у учащихся желание как можно больше узнать о Кобзаря, найти еще один из ключей к раскрытию творчества Шевченко, его тематики, разгадки социальных и жизненных идеалов поэта.
Сценарий Наш язык, в тебе — великого народа нежная и мечтательная душа (Звучат песни Теодора Кукурузы. Сцена: высказывания о языке; творческие работы учащихся. Раздается голос из-за сцены.) Голос. "Одним из величайших сокровищ, которые наследует каждый народ от своих предков, является неоспоримо его родной язык. Язык этот — то зеркало души народа, то
Выполните действия 1) (1: 1/20) х (77/8 — 3,8): 23/80 — 30 = (Ответ: 10.) 2) Найдите значение выражения: Х + 11/2 х 21/3, если Х = 20,5 (Ответ: 24.) 3) Решите уравнение: (Х — 8) х 2/5 = 2 (Ответ: 13.) Учитель литературы. Вы заполнили свободные места и узнали о достаточно интересных
Сценарий на тему " Конкурсная программа: романтич пара " Ведущий 1. В кафе — гам суета, И странный запах кофе. Вокруг столиков удобных Компании и пара. Ведущая 2. И мы приняли сюда в двух. Не первый и не последний раз. В кафе наших встреч И нашей любви. Ведущий 1. Любовь, сколько
Сценарий на тему: Конкурс знатоков на тему: «Как мы знаем творчество Т. Г.Шевченко» Цель: учебная: сформулировать знания учащихся о Т. Г. Шевченко. развивающая: развивать логическое выражение знаний. воспитательная: воспитывать любовь, уважение к таким людям как Т. Т. Шевченко. Оборудование: портрет Т. Г.Шевченко, Кобзарь. Литература: Краеведческие праздника. Х .: Изд. Группа
Учитель. А мы идем дальше путями судьбы Кобзаря. Судьба готовила ему новую встречу с женщиной, которой в ноябре 1843 Шевченко адресует такие строки: "В добрый ангел! Молюсь и плачу перед тобой. Ты утвердила во мне веру, в существование святых на земле ". Эта женщина — княжна Варвара Николаевна Репнина, ей было
Урок на тему: «коммуникативно-речевые ситуации» Актуальность проблемы обучения украинского речи учащихся школ национальных меньшинств в Украине определяется задачами гуманизации образовательного пространства, создание для учащихся всех национальностей оптимальных равных возможностей для полного раскрытия их способностей, удовлетворения образовательных стремлений, обеспечение равных стартовых условий для реализации каждой личности в социальном, культурном, политическом и