Author Archives: admin

Миграционные процессы в украине

Урок географии «Миграционные процессы в Украине» (9 й класс) Одним из факторов активизации учебной деятельности является разнообразие форм обучения. Нетрадиционные организационные формы совершенствуют процесс обучения географии, способствуют повышению качества знаний, развития личности ученика.

Красота, величие и трагедия в образах шевченковского «кобзаря»

К какой категории (красоты, величия, трагедии и т. д.) можно отнести образ женщины-матери? В нашем раю на земле Ничего лучше нет, Как тая иметь молодая Со своим ребеночком малым. Ориентируясь на даты деятельности шевченковских исторических героев, можно утверждать, что в своем творчестве Кобзарь охватывал события, начиная с 80-х годов ХVИ

Новелла хвылевого ' я (романтика) '

Урок на тему: Новелла Хвылевого "Я (Романтика)» ЦЕЛЬ. Исследовать образную систему новеллы, проблематику, стилистические особенности и идейное содержание для достижения понимания учащимися мировоззренческих позиций автора и утверждение гуманистических идей произведения в противовес антигуманным. Формировать у учащихся этические ценности, гуманистическую философскую концепцию. ОБОРУДОВАНИЕ.

На перекрестке (правила дорожного движения для детей) часть 2

риймають участие три группы Ведущий. Привет! Меня зовут Андрей Приветствую вас! Я Ирина ЗДРАВСТВУЙТЕ! Здорово! Здоровые будьте! Ведущая. Мы специально поздравили вас несколько раз. Да, потому что на самом деле хотели пожелать вам — здрастуваты! То есть здоровшаты, быть здоровыми! Так что о здоровье, а точнее о факторах, которые негативно влияют

Колокола чернобыля

Линейка-реквием Колокола Чернобыля // Музыка: Frank Duval — Main Theme III Голос за сценой Чернобыля горький Полынь На сердце лег незримо и тяжело, И течет над землей колокол С тихим стоном протяжно. Так звонят колокола НЕ Хатыни, Где следует оставила свой война Это стонут земли Украины, Где мирный атом не мина

Место европы в глобальной экономике

Сценарий урока на тему: Место Европы в глобальной экономике На этом уроке Вы узнаете: — что такое глобализация, и ознакомитесь с ее основными составляющими; — как влияет глобализация на национальную экономику стран; — что, кроме положительных, глобализация имеет ряд негативных последствий; — о главных причинах ускорения глобализационных процессов; — о степени готовности стран к функционированию

Место европы в глобальной экономике часть 3

Книжная полка: 1. Общая экономика: Учебник / И. Ф. Радионова и др. Под ред. И. Ф. Радионовой. — 3-е изд., Доп. и перераб. — Каменец-Подольский: Азбука-Нова, 2002. 2. Ковальчук Г. А. и др. Экономика: Учебник. для 10 кл. общеобразоват. учеб. закл. / Г. А. Ковальчук, В. Г. Мельничук, В. А. Огневьюк. К

Климатические пояса и области африки часть 2

— Какой тип климата преобладает в Северной и Южной Африке? — Каковы причины образования пустынь на побережье материка? 2 . Прием «Творческая лаборатория». Работа в малых группах Что за чудо-красота! Расписные ворота Появились на пути! В них ни въехать, ни войти ... (Радуга) Люди ждут меня, зовут А приду к ним —

Знакомство с историей

Сценарий урока "Знакомство с историей» Первый уровень 1. Какие события происходили в указанные годы: а) более 5000 лет назад; б) конец Х — начало XI века; в) 1037 2. Укажите которому века принадлежит год а) 525 г .; б) 1991 г .; в) 988. 3. Орудия труда, оружие, место захоронений, храмы,

Каждая басня чего учит

Урок-инсценировка «Каждая басня чего учит» Цель: обобщить и расширить знания детей о басне, поэтов-байкеров; познакомиться с байками разных авторов; учить выделять в баснях мораль. Развивать технику и выразительность чтения, речи. Воспитывать в детях любознательность, желание больше читать и знать. Оборудование: портреты Л. Глебова, И. Крылова, Эзопа; рисунки детей к басням;