Category Archives: Игры для детей

Листок-орган фотосинтеза

Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать

Никопольщина в годы второй мировой войн

30 января 1944 дивизии 8-й гвардейской армии начали разведку боем. Это позволило советским войскам обнаружить огневую оборону противника в направлении главного удара. Утром 31.01. после 50-минутной артиллерийской подготовки в решительное наступление перешли части 29-го и 4-го гвардейских стрелковых корпусов. Успешными оказались действия подразделений 47-й гв. стрелковой дивизии и 57-й гв.

Интеллектуально-развлекательная игра «калейдоскоп»

Сценарий Интеллектуально-развлекательная игра «Калейдоскоп» Ход игры Ведущий. Внимание! Внимание! Начинаем интеллектуально-развлекательную игру «Калейдоскоп»! Красивая, красивая, привлекательная название, хорошо знакомое с детства слово. Кто из нас не держал в руках этой игрушки, в восторге наблюдая, как меняются в ней формы и цвета загадочных стекол? На нашей игре тоже меняться цвета-задачи. Мы

Иван франко — «нам пора для украины жить» часть 2

На сцене под тихую мелодию песни «Жали мои сожаления», которая звучит в исполнении хора им. Веревки появляются Франковские образы, появление которых сопровождается словами диктора: — фигура кузнеца. Диктор: "На дне моих воспоминаний и до сих пор горит тот маленький, но крепкий огонь ... Это огонь в кузнице моего отца. И мне

Место европы в глобальной экономике

Сценарий урока на тему: Место Европы в глобальной экономике На этом уроке Вы узнаете: — что такое глобализация, и ознакомитесь с ее основными составляющими; — как влияет глобализация на национальную экономику стран; — что, кроме положительных, глобализация имеет ряд негативных последствий; — о главных причинах ускорения глобализационных процессов; — о степени готовности стран к функционированию

Каждая басня чего учит

Урок-инсценировка «Каждая басня чего учит» Цель: обобщить и расширить знания детей о басне, поэтов-байкеров; познакомиться с байками разных авторов; учить выделять в баснях мораль. Развивать технику и выразительность чтения, речи. Воспитывать в детях любознательность, желание больше читать и знать. Оборудование: портреты Л. Глебова, И. Крылова, Эзопа; рисунки детей к басням;

Литосфера

Итоговый урок «Литосфера» (6-й класс) Цель: — обобщить и систематизировать знания учащихся; — закрепить практические навыки работы с картой; — провести контроль знаний учащихся; — развивать самостоятельность логического мышления. Оборудование: учебники, атласы, контурные карты, задания практической части. Тип урока: обобщение и систематизация знаний учащихся. Ход урока И. Организационный момент Знакомство учащихся с формой проведения

Латинский собор во львове — памьятка мировой культуры. сказка рядом с нами

Сценарий телефильма: "Латинский собор во Львове — достопримечательность мировой культуры. Сказка рядом с нами " Панорама города Львов. Телекамера «блуждает» между домов. После этого снимается Львовский вокзал, люди, окружающие места. С / К: Город Львов. Древний город. Город, сохранивший до наших дней историю украинского народа и народности. Еще с середины XIII

Климатические пояса и области африки

Тема: Климатические пояса и области Африки Цель: систематизировать знания учащихся об особенностях расположения климатических поясов Африки; сформировать у учащихся понятие о климатическое районирование Африки; развивать практические навыки учащихся работать с климатическими картами, анализировать климатическую информацию; формировать у учащихся навыки логического мышления, самостоятельного освоения учебного материала, умение выявлять причинно-следственные связи; развивать