Category Archives: Праздники в детском саду

На пасху

C Ценар » На Пасху » Звучит запись колокольного звона и пения «Христос воскрес!» 1.Христос Воскрес! Радуйтесь, дети! Бегите в поле, в сад, Собирайте зелье и цветы, Кладите на Божий крест венок. 2.Вас посмотрит Богородица, Радуясь святых небес. Собирайтесь, дети! Давайте петь Христос воскрес, Христос воскрес! Учитель: Все прочнее соединяется

Листок-орган фотосинтеза

Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать

На пасху

C Ценар » На Пасху » Звучит запись колокольного звона и пения «Христос воскрес!» 1.Христос Воскрес! Радуйтесь, дети! Бегите в поле, в сад, Собирайте зелье и цветы, Кладите на Божий крест венок. 2.Вас посмотрит Богородица, Радуясь святых небес. Собирайтесь, дети! Давайте петь Христос воскрес, Христос воскрес! Учитель: Все прочнее соединяется

Наблюдение за основными признаками предложения. работа над интонацией предложений

Украинский язык 2 класс Тема . Наблюдение за основными признаками предложения. Работа над интонацией предложений. Цель: закрепить знания учащихся о видах предложений по цели высказывания; учить перестраивать из одного вида в другой; закреплять навыки правильного интонирования предложений; развивать речь детей, умение наблюдать и анализировать, навыки работы в группе, парах; воспитывать

На пасху

C Ценар » На Пасху » Звучит запись колокольного звона и пения «Христос воскрес!» 1.Христос Воскрес! Радуйтесь, дети! Бегите в поле, в сад, Собирайте зелье и цветы, Кладите на Божий крест венок. 2.Вас посмотрит Богородица, Радуясь святых небес. Собирайтесь, дети! Давайте петь Христос воскрес, Христос воскрес! Учитель: Все прочнее соединяется

Листок-орган фотосинтеза

Разработка урока в системе личностно-ориентированного обучения «Листок-орган фотосинтеза» (6-й класс) Цель: — расширить и углубить знания учащихся о фотосинтезе; — выяснить особенности строения листа в связи с его функциями; — формировать умение устанавливать взаимосвязь между строением листа и его функциями; — умение работать с микроскопом; — раскрыть значение фотосинтеза в природе и жизни человека; — воспитывать

На пасху

C Ценар » На Пасху » Звучит запись колокольного звона и пения «Христос воскрес!» 1.Христос Воскрес! Радуйтесь, дети! Бегите в поле, в сад, Собирайте зелье и цветы, Кладите на Божий крест венок. 2.Вас посмотрит Богородица, Радуясь святых небес. Собирайтесь, дети! Давайте петь Христос воскрес, Христос воскрес! Учитель: Все прочнее соединяется

Наблюдение за основными признаками предложения. работа над интонацией предложений

Украинский язык 2 класс Тема . Наблюдение за основными признаками предложения. Работа над интонацией предложений. Цель: закрепить знания учащихся о видах предложений по цели высказывания; учить перестраивать из одного вида в другой; закреплять навыки правильного интонирования предложений; развивать речь детей, умение наблюдать и анализировать, навыки работы в группе, парах; воспитывать

Ночь перед николаем (представление) часть 2

Белочка. Все-таки, тетя, я хотела бы найти нашу тайник. Мы же всю осень собирали припасы, чтобы было чем зимой поживиться! (Незаметно на сцену входит Лис.) Зайчиха. А ты откуда взялся здесь, в нашей окраине? Давно я тебя не видела! Лис. И я только вышел рассмотреть окрестность и увидел, что какие-то

Кто не видел наши горы — не видел карпаты заходите в гости рады вас приветствовать

C Ценар Кто не видел наши горы — не видел Карпаты заходите в гости рады Вас приветствовать Цель: Познакомить учащихся с историей родного края, его традициями, воспитывать в них национальное сознание, воспитывать любовь к родной земле. Оборудование: грамзаписи, трамбуют, вышитые полотенца, хлеб. Ход урока Чтец из-за сцены декламирует стихотворение Есть что-то