Category Archives: Сценарии дней рождения

Не бойтесь заглядывать в словарь ... часть 2

— Почему французы и поляки удивляются украинским свободным ударениям? (В польском и французском языке ударения постоянны: в польском языке на предпоследнем слоге, во французской — на последнем.) — Какое особое место занимает украинский язык среди других языков мира? (По благозвучием украинский язык занимает второе место после итальянского языка. В 1934 в Париже

Наш язык, в тебе — великого народа нежная и мечтательная душа

Сценарий Наш язык, в тебе — великого народа нежная и мечтательная душа (Звучат песни Теодора Кукурузы. Сцена: высказывания о языке; творческие работы учащихся. Раздается голос из-за сцены.) Голос. "Одним из величайших сокровищ, которые наследует каждый народ от своих предков, является неоспоримо его родной язык. Язык этот — то зеркало души народа, то

Московское государство

УРОК Сообщения Московское государство . ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с внутренней и внешней политикой Ивана IV. Рассмотреть сущность опричнины и события Ливонской войны. Совершенствовать умение анализировать конкретно факты, события и явления через труд с картой, учебником и дополнительными видеоматериалами; составлять исторический портрет государственного деятеля. Воспитывать среди учащихся патриотизм, гуманизм и общечеловеческие

Нет! я жива! я вечно буду жить!

Урок-память "Нет! Я жива! Я вечно буду жить! " Цель: углубить знания о жизненном и творческом пути Леси Украинский; развивать творческие способности вызывать восхищение учеников жизнью и творчеством поэтессы; желание подражать ей; воспитывать высокие моральные качества, чувство прекрасного. Оборудование: портрет поэтессы, диафильм, грамзаписи, выставка произведений и иллюстраций, высказывания о поэтессе,

Наш язык соловьиный

Учитель. Уважает и любить родной язык весь украинский народ. Наши детишки старательно готовились к празднику и на нем присутствуют участники литературного кружка «Росток», где руководителем является Г. М. Демьянчук. (Выступление учеников лет. Кружка «Росток».) Учитель. Наш язык как песня. А потому и песен у нас много. Песня «Наш язык соловьиный»

На волнах нашей памяти (посвященного пожилым людям)

Сценарий тематического вечера посвященного пожилым людям На волнах нашей памяти В фойе импровизированный трап на корабль «Вера, Надежда, Любовь». Натянутые канаты. На канатах флажки. Пожилых людей встречают матросы и раздают пассажирам сладкие подарки. На «ганах» надпись: «От морской болезни». Провожают паса-жиров на корабль. Цветочница с корзиной с цветами, на корзине

Интеллектуальная игра ' знаешь ли ты свой край '

Cценарий Интеллектуальная игра «Знаешь ли ты свой край" Цель. Развивать интерес учащихся к изучению истории, географии, культуры и традиций родного края, укреплять их чувство национальной гордости и достоинства. И. Подготовительная работа. Классный руководитель с помощью членов родительского комитета находит мецената, чтобы приобрести призы для победителей в соревновании. Это поощрит учеников

На перекрестке (правила дорожного движения для детей) часть 2

риймають участие три группы Ведущий. Привет! Меня зовут Андрей Приветствую вас! Я Ирина ЗДРАВСТВУЙТЕ! Здорово! Здоровые будьте! Ведущая. Мы специально поздравили вас несколько раз. Да, потому что на самом деле хотели пожелать вам — здрастуваты! То есть здоровшаты, быть здоровыми! Так что о здоровье, а точнее о факторах, которые негативно влияют

Ни алкоголя. ни добровольном безумию

Сценарий вечера-встречи Ни алкоголя. Ни добровольном безумию Еще с библейских времен известна фраза: «Не хлебом единым жив человек». Наряду с заботами о работе, семье, ее волнует и досуг — мир увлечений, которому она посвящает свободное время. Здесь и снятие спортом, посещение театров, кино, туризм, путешествия, рыбалка. Но, к сожалению, еще слишком

Новелла хвылевого ' я (романтика) '

Урок на тему: Новелла Хвылевого "Я (Романтика)» ЦЕЛЬ. Исследовать образную систему новеллы, проблематику, стилистические особенности и идейное содержание для достижения понимания учащимися мировоззренческих позиций автора и утверждение гуманистических идей произведения в противовес антигуманным. Формировать у учащихся этические ценности, гуманистическую философскую концепцию. ОБОРУДОВАНИЕ. Репродукция картины П. Пикассо «Герника». Ход урока И.

Страница 3 из 812345...Последняя »